Concepto interactivo · Simulador 3D educativo
Un simulador 3D gratuito que enseña cuándo, dónde y cómo plantar un árbol —y cuándo no—. Lo creamos para acompañar la labor educativa de las Academias de Plant-for-the-Planet y para acercar a más personas la investigación que la organización genera al restaurar bosques.
Concepto desarrollado por LUM360 con elementos de marca de Plant-for-the-Planet usados con permiso. No es un producto oficial de la organización.
Para qué lo creamos
Desde 2008, Plant-for-the-Planet ha organizado más de 2,000 Academias en 76 países. Son talleres de un día en los que niñas, niños y jóvenes aprenden sobre la crisis climática, la justicia climática y el papel de los bosques; juegan, debaten, plantan árboles y se convierten en Embajadores por la Justicia Climática que inspiran a otras personas.
Este simulador busca apoyar ese esfuerzo de difusión. Un taller dura un día; un bosque virtual siempre está disponible. Quien estuvo en una Academia —o en un aula— puede volver a practicar, paso a paso, cómo se decide si conviene plantar, cómo se planta bien y por qué el cuidado posterior importa tanto como la plantación.
No sustituye la experiencia en campo ni a los especialistas locales: la complementa, y en cada decisión remite a las fuentes publicadas por la organización.
Ciencia que se puede jugar
Plant-for-the-Planet trata sus grandes proyectos de restauración como investigación de largo plazo: recoge datos de campo de forma continua y los comparte, para que la restauración se base en evidencia y sea útil a científicos, comunidades y responsables de políticas públicas. Sus sitios en los bosques tropicales secos de Yucatán y en Ghana funcionan como centros de investigación.
2025
Sucesión de un bosque tropical estacionalmente seco. Estudio en Forest Ecology and Management realizado en los sitios Las Américas 7 de Plant-for-the-Planet México, con apoyo de campo, identificación de especies y su vivero de investigación. Propone criterios para elegir especies en proyectos de restauración.
Leer el estudio Gee et al. (2025) · doi.org (abre en una pestaña nueva)2024
La restauración en la práctica en América Latina. Evaluación sistemática en Biological Conservation; Plant-for-the-Planet México fue una de las 166 organizaciones y especialistas en restauración que aportaron su experiencia.
Leer el estudio Cole et al. (2024) · doi.org (abre en una pestaña nueva)2019
El potencial global de restauración de árboles. Artículo en Science financiado en parte por Plant-for-the-Planet, citado más de 1,500 veces según la organización.
Leer el estudio Bastin et al. (2019) · doi.org (abre en una pestaña nueva)La organización también publica protocolos gratuitos para medir la salud del suelo, ofrece asesoría sin costo a organizaciones de restauración y apoya prácticas profesionales de estudiantes.
Estándares de restauración v1.2 · B2.1 y B4.1
Un ecosistema que no es bosque no se convierte en bosque, y donde la regeneración natural avanza rápido no se planta: se asiste. En el juego, decidir no plantar también suma puntos.
Guía «Planting trees — but properly!» · p. 6
Plantar demasiado hondo es uno de los errores más comunes. Un corte del suelo muestra el cepellón, la bolsa y la profundidad mientras se ajusta el plantón.
Restauración en Yucatán · pasos 5 a 7
Se planta en temporada de lluvias, el pasto se corta mientras compite con el plantón y cada visita se mide y se registra. El juego salta en el tiempo para enseñarlo, sin predecir la supervivencia de árboles reales.
La misión
Según Plant-for-the-Planet, Campeche perdió el 8.1 % de su bosque entre 2002 y 2023. Desde 2015, la organización trabaja para restaurar y proteger los bosques mayas de la península: un bosque tropical estacional, con temporadas secas de cuatro a seis meses. En 2024 su equipo plantó 1,746,074 árboles entre el 18 de julio y el 5 de diciembre.
El simulador ocurre en un paisaje didáctico inspirado en ese contexto —no en un predio real— y sigue los siete pasos con los que la organización describe su trabajo:
Así se juega
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